The Reality of Being a Woman Today

Opis

„The Reality of Being a Woman Today”

Rozbudowany materiał lekcyjny oparty na autentycznych nagraniach video, kampaniach społecznych i wystąpieniach TED, który pozwala uczniom rozwijać język poprzez dyskusję o realnych doświadczeniach kobiet we współczesnym świecie.

To zestaw nastawiony przede wszystkim na speaking, analizę przekazu medialnego oraz wyrażanie opinii, idealny do zajęć konwersacyjnych i lekcji tematycznych. Materiał porusza ważne zagadnienia społeczne, takie jak wizerunek kobiet, bezpieczeństwo, stereotypy, dyskryminacja oraz sytuacja kobiet w pracy i życiu codziennym.

Uwaga! Jedna część materiału jest związana z przemocą wobec kobiet (w tym część nawiązująca do filmu „Dom Dobry”), ale można ją pominąć i przejść do kolejnych części.

Co zawiera materiał?

🎥 Video: jak dzieci obchodzą Dzień Kobiet

• zadania do nagrania

• pytania ogólne do dyskusji (np. inspirujące kobiety, sposoby świętowania)

🏠 Zadanie domowe – TED Talk „Image is powerful”

• pytania do dyskusji ogólnej

• zadanie typu matching na słownictwo z nagrania

🎬 Kampania społeczna „Be a lady they said”

• oglądanie krótkiego filmu

• pytania do refleksji i dyskusji

✈️ Problemy kobiet podczas podróży

• 2 materiały video do porównania (w tym jeden ciekawy eksperyment)

• pytania do dyskusji

⚠️ Women and sexual harassment

• TED Talk (perspektywa mężczyzny) + dyskusja

• praca z recenzją filmu „Dom Dobry” (czytanie + opinia ucznia)

• zadania leksykalne do recenzji:

  • matching

  • tłumaczenia PL–ENG i ENG–PL

👗 Eksperyment społeczny – inteligentna sukienka poprawiająca bezpieczeństwo kobiet

• video + refleksja nad wpływem technologii na życie kobiet

💼 Kobiety w biznesie i pracy – TED Talk

• zadania typu: finish the sentence, agree or disagree, pytania otwarte, dyskusja o dyskryminacji kobiet w: edukacji, pracy, życiu zawodowym i społeczeństwie

🎮 Zadania interaktywne

 

Co rozwija materiał?

• speaking i argumentowanie opinii
• rozumienie autentycznych materiałów video
• analiza przekazów społecznych i medialnych
• słownictwo dotyczące problemów społecznych
• krytyczne myślenie
• dyskusję na poziomie B1–B2

Liczba stron: 12